直属单位党委高度重视“两学一做”学习教育活动，认真组织，精心计划，积极开展，目前“两学一做”学习教育活动进展顺利。现将直属单位党委“两学一做”学习教育有关情况汇报如下。

一、分层次分类别抓实“两学一做”学习教育

本学期初，直属单位党委转发中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章、党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》通知，要求各党支部进行动员。3月初，各党支部召开党员大会开展“两学一做”学习教育动员，集中学习中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章、党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》通知。

2016年4月20日，直属单位党委印发开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案（福大直属党 [2016]13号），2016年4月27日，直属单位党委印发“两学一做”学习安排的具体方案（福大直属党 [2016]15号），研究成立直属单位党委“两学一做”学习教育领导协调小组及工作机构（福大直属党 [2016]15号），负责学习教育的组织领导、协调指导和督促检查等工作。

2016年4月底，直属单位党委各党支部召开党员大会部署“两学一做”学习安排的具体方案，组织集中学习2016年4月26日《中共福州大学委员会印发关于“两学一做”学习安排的具体方案的通知》和直属单位党委的方案。支部党员和党员领导干部严格按《通知》中学习内容、分类指导学习重点与要求、坚持问题导向找准学习方向、学习方式方法等进行学习教育。

各党支部根据方案要求，制定学习计划，采取集中学习与个人自学相结合 ，分层学改与分层实践相结合，党员领导干部带头比支部党员更高要求学习，积极开展学习教育活动。

二、利用微信公众平台推进“两学一做”学习教育深入开展

直属单位党委于年初建立“直属单位党委支部书记微信群”，参加者为党委委员、支部书记和支部委员共19人，定期转发“共产党员”、“学习微平台”“中央纪委监察部网站”等微信公众号的学习文章，供大家传阅到本支部党员微信群学习交流。测试中心党支部开通“福大测试中心党员之家”微信群，成员11人；机电工程中心党支部开通了1个党员微信群，成员18人；体育部党支部开通了1个党员微信群，成员21人；信息办党支部开通了1个党员微信群，成员8人；生命科学研究所党支部开通了1个党员微信群，成员5人。图书馆各党支部也建立了微信群。直属单位党委现有党员微信群11个（其中党委一个，支部10个），参加党员111人。通过推送学习材料和组织讨论，收集党员意见和建议，党支部在微信群组织支部党员学习讨论，反馈支部党员的需求。比如，机电工程中心党支部开展微信群学习讨论，学习内容，当前热词解读：五抓五看、毛泽东的党委工作方法。主持人：王文栋，学习对象：全体党员。

三、强化党员领导干部带头抓紧抓实学习教育

5月19日上午9点，福州大学直属单位党委召开党委扩大会议，组织了中心组理论学习会，学习了中共中央组织部印发《关于学习贯彻习近平总书记重要批示精神加强党委（党组）领导班子建设的通知》；《党委会的工作方法》；《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例（试行）》等相关材料。

学习会上，党委委员和支部书记围绕第一专题“坚定理想信念、增强‘四种意识’”开展了有关学习讨论。与会人员认为：理想信念是共产党人精神上的“钙”，是思想和行动的“总开关”，决定着共产党人的价值观念、精神状态、作风行动。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。当前，直属单位党委党员干部队伍中存在的种种问题，比如精神懈怠、消极腐败、形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等，究其思想根源，说到底是信仰迷茫、信念动摇、精神迷失。

思想经由碰撞才能擦出火花。每位党委委员和支部书记积极参与讨论，紧紧围绕“坚定理想信念、增强‘四种意识’”这一主题，联系实际，深入思考，踊跃发言。重点查找自身在理想信念、“四种意识”上还存在哪些不足，问题根源出在哪里，应该如何解决，使自己真正受益。大家既勇于解剖自身存在的问题，又敢于提出本单位及其他同志存在的问题，在讨论中拓展思路，提高认识，找到差距，明确努力方向。对于学习讨论中查找的问题，逐条逐项认真整改。

党员领导干部带头深学找“病灶”：党员领导干部通过“四对照四反思”，即对照理论思想，反思政治意识和党性修养方面存在的差距；对照党章党纪，反思遵纪守法和发挥模范作用方面存在的差距；对照民声，反思工作作风和执政能力方面存在的差距；对照先进先辈，反思精神境界和作风养成方面存在的差距。查找个人存在的问题，具体问题为：一是学习党章和重要讲话等党的理论知识一知半解，不深入不透彻，领悟和利用的能力不足；二是内心潜意识仍存在自私自利的思想，表率和模范作用发挥不充分；三是工作作风上仍然存在问题，如深入基层不够，党员群众工作不细致，面对不良现象避让等；四是工作能力需提高，工作方法不够灵活，业务研究投入不足，限制视野和层次的提升。

党员领导干部带头研讨明“病因”：针对自身存在的问题，主要还是思想重视和理论水平问题，以“弱鸟先飞”的思想，通过阅读书籍、网络、微信平台等途径，重点围绕党章和重要讲话主题，提前学、带头学，并将学习中领悟与支部党员及时分享。在独立研究基础上，为支部党员上“党员领导干部微党课”、“书记微党课”，专题包括《以“三严三实”带动支部建设》、《习近平同志著作< 摆脱贫困>对本单位“十三五”规划的几点启示》、《新常态与改革创新》、《高校测试中心现实与我们的机遇挑战》等。

带头整改祛“病痛”：除了通过“党员领导干部微党课”、“书记微党课”、推送学习资料等方式及时与支部党员分享，同时提高自身的理论水平。更重要是边学边改、立查立改、即知即改。如在党支部组织生活中开展向支部党员通报本单位近期工作，党员“头脑风暴”建言献策等活动，收集党员意见，了解党员需求；建立群众访谈记录，注意更多倾听群众的声音，提高群众工作的精细化；在本单位坚持“发现一个问题改进一项制度”，比如测试中心2016年新制定制度文件5个；更加规范中心会议的程序，提高议事和决策的民主集中制，增加了中心事务的公开透明；走群众路线，放手发动群众、依靠群众，与中心内部破坏安定和谐的不良风气进行了坚决的斗争，引导党员群众将精力投入到高水平大学建设中去等等。

机电工程中心党支部出现问题立即沟通解决。例如中心个别项目学生在评教表中指出老师辅导不到位，支部书记与该岗位的党员同志交流，要求党员要起表率作用，事后教学效果得到改善。

前段时间在一线教师出现思想问题时，机电工程中心党支部书记发现问题不回避，主动到班组与教师沟通，避免了教师情绪激化的问题。

机电工程中心党支部还开展“教书者必先强己，育人者必先律己”话题大讨论，激发教职工作为实践教师的责任感与使命感。

四、创新方式讲党课

直属单位党委党员领导干部和支部书记创新方式讲党课，目前为止讲党课数量情况，领导干部讲党课3次，党支部书记讲党课3次，普通党员讲党课6次。

测试中心党支部开展“党员相互教育”主题学习活动，“两学一做”学习教育以来，2016年3月10日支部党员陈志鑫同志组织主题讨论《“两学一做”对党员的新要求》，2016年4月29日支部党员黄清明同志组织主题讨论《在“两学一做”学习教育中凝聚价值观》，2016年5月12日支部党员陈昱同志组织主题讨论《坚定理想信念，增加“四种意识”》等。中心党支部每次听党课人数11人。

2016年5月12日中午12:10，机电工程中心党支部结合“两学一做”上了一次党课，辅导党员同志如何学好党章和条例，要求大家学习要实打实的学习，利用党员《准则》和《条例》知识测试系统，像考驾考科目一的考试复习一样，认真对待。因故未参加党课的同志，课后单独辅导。5月27日，全体党员通过考试，平均成绩超过90分。中心党支部每次听党课人数15人。

其他党员领导干部党课和支部党课正在积极准备中，集中于6月份开展。